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Otras denominaciones

Monitor/a infantil en el ocio

Descripción

El/La monitor/a infantil realiza tareas de animación de actividades infantiles de ocio y socieducativas.
Éstas se pueden llevar a cabo tanto en el ámbito de las actividades de recreo (centros de recreo, colonias y acampadas, casales de verano,...), como en el de los servicios complementarios a la escuela (patio, comedor, actividades extraescolares,...) o de centros abiertos y otros equipamientos de educación en el tiempo libre para niños y niñas.

Tareas

  • Planifica, prepara y evalúa las actividades de educación en el tiempo libre (motrices, lúdico-deportivas, de técnicas manuales y artísticas, etc.) adaptadas a las diferentes características de los niños y niñas.
    Analiza las necesidades y las características del grupo del que es monitor o monitora.
    Diseña las actividades, con los correspondientes objetivos, contenidos y métodos.
    Coordina las actividades con el resto de acciones de la entidad que corresponda.
    Elabora o reúne los materiales necesarios para el desarrollo de la actividad.
    Valora los resultados procesales y finales de la actividad desarrollada, mediante la aplicación de las técnicas y los procedimientos de evaluación adecuados.
    Establece contacto regular con los padres, madres o tutores de los niños y niñas que monitoriza.
  • Implementa las actividades de educación en el tiempo libre planificadas:
    Lleva a cabo las actividades y vela por su correcto desarrollo, a la vez que se asegura de que todos/as los/las participantes las sigan adecuadamente.
    Educa en los valores convivenciales y relacionales a través del tiempo libre.
    Se coordina con el equipo de monitores/as.
  • Colabora con el centro o entidad en las otras actividades programadas.
    Vigila a los niños y niñas durante las comidas, al tiempo que realiza actividades educativas relacionadas con los hábitos sociales y alimentarios.
    Vigila la higiene personal de los niños y niñas antes, durante y después de la comida.
    Prepara y realiza tareas lúdico-educativas durante el recreo del mediodía.
    Acompaña a los niños y niñas durante su recorrido en el autobús o autocar que les lleva desde el punto de origen hasta la escuela o centro infantil, y viceversa.
    Vigila que los niños y niñas estén acompañados por el/la familiar o la persona designada a estos efectos, a menos que por edad, y con la autorización expresa de la persona responsable, no sea necesario, especialmente en el caso de los/las monitores/as de transporte escolar.
  • Ofrece apoyo a maestros/as y educadores/as en la atención especializada a niños y niñas que sufren discapacidades motrices o sensoriales.


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