Els/les coordinadors/res de necessitats educatives especials supervisen els programes i les activitats que proporcionen suport educatiu a infants amb diverses discapacitats. S'asseguren d'estar al dia dels últims avenços en el camp de la recerca de les necessitats especials amb l'objectiu de facilitar els processos d'educació especial necessaris per maximitzar el creixement i el potencial d'aprenentatge dels estudiants amb necessitats d'aprenentatge especials, i assessoren el director d'educació especial sobre aquests desenvolupaments i noves propostes de programes.

Tasques

Les tasques inclouen -
(a) Investigar els desenvolupaments actuals en currículums, mètodes d'ensenyament i altres pràctiques educatives, i assessorar sobre els canvis necessaris i les possibles millores;
(b) Avaluar i assessorar sobre el contingut dels cursos i els mètodes d'examen;
(c) Investigar els materials didàctics audiovisuals i d'altres i assessorar, planificar i organitzar la seva introducció en els centres educatius;
(d) Documentar les matèries i els cursos desenvolupats, i avaluar els nous cursos;
(e) Proporcionar desenvolupament professional continu, formació i serveis de consultoria als docents;
(f) Organitzar i impartir tallers i conferències per formar els docents en nous programes i mètodes;
(g) Desenvolupar l'estructura, el contingut i els objectius de nous cursos i programes educatius;
(h) Visitar les escoles periòdicament i reunir-se amb el personal administratiu i docent sobre qüestions relacionades amb els currículums, els mètodes d'ensenyament, l'equipament i altres qüestions;
(i) Visitar les aules per observar les tècniques d'ensenyament i avaluar el rendiment dels docents i els resultats escolars obtinguts;
(j) Preparar informes i fer recomanacions a les autoritats educatives sobre possibles canvis i millores en els currículums, els mètodes d'ensenyament i altres qüestions.