Animador/a TIC.

L'educador/a TIC realitza tasques destinades a generar, promoure i difondre l'ús de les tecnologies de la comunicació i la informació i la robòtica a la ciutadania, mitjançant tant accions d'introducció, iniciació i formació destinades a diferents col·lectius, com a través del desenvolupament de continguts en suport multimèdia i digital per a Internet i altres tecnologies afins.

• Forma en l'ús de les noves tecnologies de la informació i la comunicació i en robòtica.
  Dissenya, planifica i imparteix sessions formatives, d'acord a les necessitats detectades en els col·lectius de persones que atén, i destinades a donar a conèixer les possibilitats i els recursos d'Internet, d'altres tecnologies de la informació i la comunicació i de la robòtica.
  D'igual forma, entrena de forma pràctica aquestes persones perquè aprenguin i millorin la seva autonomia en els diferents recursos TIC.
  Selecciona, adapta o elabora instruments i recursos didàctics, en funció de les característiques dels seus usuaris i usuàries. Realitza un seguiment diferit dels resultats i l'impacte d'aquestes accions formatives.
• En l'àmbit de l'educació formal, dissenya, planifica i imparteix sessions formatives a alumnes (de diferents cicles d'edat).
• Fomenta i promou la creació de xarxes ciutadanes, i contribueix a la democratització de les xarxes d'informació i comunicació, com a eina per a la participació ciutadana.
  Orienta i dóna suport a organitzacions dins l'àmbit de la societat civil sobre les possibilitats que els ofereixen les tecnologies de la informació i la comunicació, per tal d'estendre'n l'ús en els processos de participació ciutadana i fomentar noves vies de diàleg amb les administracions públiques.
  Orienta i dóna suport a les administracions públiques i altres organitzacions afins, per tal que emprin les tecnologies de la informació i la comunicació en els processos de relació i atenció a la ciutadania (tràmits, transaccions, etc.).
• Coordina els diferents agents generadors de continguts socioculturals, i altres recursos informatius, per posar-los a l'abast de les persones del seu territori.
  Dóna a conèixer les possibilitats de les tecnologies de la informació i la comunicació a les diferents organitzacions i associacions que constitueixen el teixit social del seu territori per incrementar l'eficàcia de la seva actuació i alhora coordinar esforços en actuacions conjuntes per als ciutadans i ciutadanes. Anima les diferents organitzacions i associacions que constitueixen el teixit social del seu territori, perquè posin a l'abast de la ciutadania el màxim d'informació sobre les seves activitats i serveis a través de la xarxa.
• Genera i difon a la xarxa continguts d'interès per al seu territori.
  Elabora continguts de webs per a les entitats o associacions civils del territori on actua per tal d'incrementar els recursos de la xarxa destinats als seus usuaris i usuàries.
• Contribueix a la inserció sociolaboral de les persones.
  Orienta en la recerca d'ocupació sobre els recursos existents a Internet per incrementar els seus canals d'accés a l'ocupació (borses virtuals de treball, portals d'ocupació, etc.).
  Es coordina amb altres professionals de la orientació i la inserció laboral, per tal dissenyar i implementar accions conjuntes i complementàries dins els programes d'atenció a persones que cerquen feina.

Formació reglada i graduats

• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització, programació i desenvolupament d'accions culturals (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització comunitària (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Informàtica i comunicacions: Seguretat informàtica (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Informàtica i comunicacions: Gestió de sistemes informàtics (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Informàtica i comunicacions: Implantació i gestió d'elements informàtics en sistemes domòtics, de control d'accessos i presència, i de videovigilància (Nivell 3)
• Cicle(s) Formatiu(s) de la Família Professional Serveis socioculturals i a la comunitat - Grau Superior: Animació Sociocultural i artística
• Cicle(s) Formatiu(s) de la Família Professional Informàtica i comunicacions - Grau Superior: Administració de Sistemes Informàtics en xarxa
• Grau: Educació infantil
• Grau: Educació primària
• Cicle(s) Formatiu(s) de la Família Professional Serveis socioculturals i a la comunitat - Grau Superior: Educació Infantil

Formació Complementària

Es valora l'experiència adquirida en moviments socials i ciutadans, i en la pràctica de l'educació social.

També es valora la capacitat adquirida en l'ús i el domini del medi informàtic, especialment en la vessant d'Internet i les tecnologies de la informació i la comunicació associades.

Pensament analític: Nivell 2

Comunicació: Nivell 3

Aprenentatge i utilització de coneixements: Nivell 2

Flexibilitat i gestió del canvi: Nivell 2

Orientació al client: Nivell 1

Comunicació

La generació i difusió d'informació són el focus d'interès de les persones que mostren afinitat amb el camp de la comunicació. Aquesta informació, però, pot tenir diverses finalitats: informar sobre successos i esdeveniments, generar opinió pública sobre un determinat tema o promocionar i publicitar un servei o producte. Dur a terme aquestes activitats suposa conèixer diverses tècniques orientades a la comunicació, a la persuasió i a la comercialització.

Formatiu

Les persones afins al camp formatiu tenen interès per la transmissió de coneixements, competències i valors, mitjançant tècniques d'aprenentatge i procediments pedagògics, amb la finalitat que altres persones desenvolupin les seves capacitats i habilitats. La valoració prèvia de les característiques i necessitats de l'alumne, el disseny de material pedagògic i les accions de supervisió i suport de l'aprenentatge són activitats pròpies d'aquest camp.

Noves tecnologies

Les persones que mostren interès en aquest camp es senten motivades pel desenvolupament i l'ús avançat de les noves tecnologies en qualsevol de les seves aplicacions (software, hardware, telecomunicacions) des d'una perspectiva innovadora i d'acord amb les actualitzacions continues de tecnologies, programes i equips que sorgeixen en el mercat. El disseny, instal·lació, gestió i manteniment de sistemes informàtics o de noves tecnologies són activitats pròpies d'aquest camp.

Sociocomunitari

Les persones afins al camp sociocomunitari tenen interès per treballar per a la millora del benestar social i la qualitat de vida de les persones i augmentar el seu nivell d'integració en el seu entorn social, familiar i/o laboral. Proporcionar suport i ajudes especials a les persones en risc d'exclusió social, dissenyar programes i posar en marxa recursos per a la dinamització sociocultural d'un territori, o actuar com a mediadors en la resolució de conflictes en els àmbits familiar, social o interpersonal són activitats professionals representatives d'aquest camp. Aquestes activitats impliquen un tracte continu amb les persones amb la finalitat de millorar el seu benestar psicològic i social.

Ludotecari/ària

Dinamitzador/a de serveis extraescolars

Professor/a d'atenció a la diversitat i educació inclusiva

Formador/a de formadors/es

Gestor/a de xarxes

• Jornada i horari

  És habitual el treball a temps parcial.

• Retribució

  En funció de les categories professionals, la retribució anual mitjana oscil·la entre 17.869 i 29.396 euros bruts anuals. La mitjana salarial està entorn els 22.919 euros anuals bruts.
  
  Font de referència: Estudi "Observatori d'ocupacions i salaris del Mercat de Treball Actual. Barcelona Activa", elaborat per ICSA Grupo. Abril 2015.

• Categoria professional

  Tècnic/a