És el/la professional encarregat/da d'ensenyar uns continguts i uns valors als/a les alumnes de 6 a 12 anys, treballa a les escoles d'educació primària. El/la mestre/a controla la classe, prepara la matèria, l'avalua i acompanya l'alumne/a en el seu procés d'aprenentatge. Es basa en el pla d'estudis per saber què ha de transmetre, usant una determinada metodologia o didàctica per apropar el tema a l'altre.

• Proporcionar a tots els nens i nenes les competències que els permetin assegurar el seu desenvolupament personal i social; adquirir les habilitats i les competències culturals i socials relatives a l'expressió i comprensió oral, a la lectura i a l'escriptura, al càlcul, a la igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones, a l'autonomia personal, la coresponsabilitat i la interdependència personal, a la resolució de problemes i als coneixements bàsics de la ciència, la cultura i la convivència, el rebuig de tot tipus de comportaments discriminatoris per raó de sexe.
• Realitzar la funció de tutor/a d'un grup d'alumnes, orientant-lo per assolir un millor creixement personal i integració social. L'acció tutorial amb els/les alumnes ha de contribuir a crear una dinàmica positiva en el grup i a implicar a l'alumnat en la dinàmica del centre.
• Mantenir relació amb les famílies o tutors legals dels/de les alumnes, mitjançant reunions o tutories individuals, i fer el seguiment de la documentació, acadèmica i de tot tipus, que sigui necessària.
• Treballar els procediments de treball conjuntament amb les famílies per a la coordinació i seguiment tant del procés d'aprenentatge com dels aspectes de desenvolupament personal, orientació escolar i de convivència i cooperació de l'alumnat.
• Vetllar pel desenvolupament personal de l'alumnat i per l'assoliment progressiu de les competències bàsiques.
• Coordinar-se amb altres mestres que atenen un mateix alumnat, per tal d'elaborar i adaptar el currículum a les seves necessitats i característiques.
• Fer el seguiment global de l'alumnat i establir les mesures necessàries per a la millora de l'aprenentatge, d'acord amb el projecte educatiu del centre.
• Avaluar a l'alumnat, d'acord amb la normativa establerta i amb el projecte educatiu del centre, i adoptar les corresponents decisions de promoció.
• Realitzar qualsevol altra funció que estableixi el Departament d'Educació o es determini en el pla d'orientació i acció tutorial del centre.
• Prevenir problemes d'aprenentatge que puguin presentar-se i compartir tota la informació que sigui necessària per a treballar de manera coordinada amb altres mestres.
  

Formació reglada i graduats

• Grau: Educació primària

Formació Complementària

Altres requisits específics

Aprenentatge i utilització de coneixements: Nivell 1

Planificació i organització: Nivell 2

Pensament analític: Nivell 2

Lideratge: Nivell 2

Autocontrol: Nivell 2

Pensament conceptual: Nivell 2

Comunicació: Nivell 1

Formatiu

Les persones afins al camp formatiu tenen interès per la transmissió de coneixements, competències i valors, mitjançant tècniques d'aprenentatge i procediments pedagògics, amb la finalitat que altres persones desenvolupin les seves capacitats i habilitats. La valoració prèvia de les característiques i necessitats de l'alumne, el disseny de material pedagògic i les accions de supervisió i suport de l'aprenentatge són activitats pròpies d'aquest camp.

Sociocomunitari

Les persones afins al camp sociocomunitari tenen interès per treballar per a la millora del benestar social i la qualitat de vida de les persones i augmentar el seu nivell d'integració en el seu entorn social, familiar i/o laboral. Proporcionar suport i ajudes especials a les persones en risc d'exclusió social, dissenyar programes i posar en marxa recursos per a la dinamització sociocultural d'un territori, o actuar com a mediadors en la resolució de conflictes en els àmbits familiar, social o interpersonal són activitats professionals representatives d'aquest camp. Aquestes activitats impliquen un tracte continu amb les persones amb la finalitat de millorar el seu benestar psicològic i social.

Professor/a d'educació física

Professor/a de secundària i batxillerat

Professor/a d'atenció a la diversitat i educació inclusiva

Formador/a de programes de qualificació professional inicial (PQPIS)

Educador/a infantil

• Jornada i horari

  La jornada laboral es correspon a 37,5 hores setmanals, distribuïdes de manera flexible entre les 9:00h i 14:00h, i les 15:00h a 17:00h, de dilluns a divendres. Es fixa a través del conveni col·lectiu al que està adscrit/a.

• Retribució

  La retribució es calcula d'acord amb el conveni col·lectiu al que estigui adscrit/a i depèn dels anys que porti ocupant una plaça de mestre/a de primària. No obstant, el salari es troba entre els 29.000 i els 32.000 euros bruts anuals.

• Categoria professional

  Tècnic/a