El/La responsable de Servei de Teràpia Ocupacional dirigeix un projecte formatiu en un context territorial determinat. El programa de formació està en consonància amb el desenvolupament d'un projecte d'obra o servei emmarcat en l'entorn en què es porta a terme la terapia. Habitualment, es concreta en la rehabilitació d'un edifici o equipament, la restauració o l'adequació d'un espai i, en definitiva, en oferir serveis o instal·lacions d'utilitat pública.

• Planifica i organitza la dinàmica de funcionament de la teràpia ocupacional.
  Elabora i organitza un pla d'actuació que posi en consonància el programa formatiu amb l'obra o servei que es desenvolupa amb l'objectiu de qualificar professionalment l'alumnat-treballador i afavorir la seva posterior inserció laboral.
  Valora i reorienta el funcionament del servei ocupacional a partir de l'avaluació contínua dels formadors-monitors i del col·lectiu de l'alumnat-treballador.
  Estableix i dóna a conèixer un reglament de règim intern i vetlla pel seu compliment.
• Fa el seguiment i porta el control del desenvolupament del projecte.
  Gestiona els recursos materials.
  Garanteix la disponibilitat de material tant per l'àmbit de formació com d'execució del projecte.
  Vetlla per la idoneïtat de les instal·lacions i els requeriments infrastructurals per dur a terme l'activitat (vestuaris, serveis, etc.).
  Gestiona i controla el pressupost assignat.
  Supervisa els plans de seguretat i vetlla per la prevenció de riscos laborals.
• Dirigeix les activitats formatives que es porten a terme.
  Dirigeix l'equip docent i la planificació d'activitats formatives.
  Estableix directrius per als programes d'inserció laboral de l'alumnat-treballador i orienta els itineraris individuals de cadascun d'ells/elles.
  Supervisa l'avaluació individual dels i de les alumnes.
• Representa externament al Servei Ocupacional en el territori.
  Estableix contactes amb empreses i organitzacions relacionades amb l'àmbit professional pel qual es formen l'alumnat-treballador amb la finalitat de promoure activitats formatives, visites, pràctiques d'alumnes, inserció, etc.
• Coordina els recursos humans.
  Estableix criteris per a la selecció de personal docent/monitors/es i en fa la selecció.
  Confecciona criteris per la selecció i seguiment de contractació de l'lalumnat-treballador.
  Decideix, d'acord amb els/les tècnics/ques de formació i els/les monitors/es, les propostes de contractació de l'alumnat-treballador.

Formació reglada i graduats

• Grau: Pedagogia
• Grau: Treball social
• Grau: Psicologia
• Grau: Teràpia ocupacional

Formació Complementària

L'especialització depèn en gran part de la temàtica i el tipus de projecte que es pretén desenvolupar.

Existeix una oferta de formació complementària i específica relativa a aquests programes, concertada entre l'Administració i els centres d'ensenyament:
Màster en desenvolupament territorial.
Postgrau en coordinació i dinamització de la xarxa de teràpia ocupacional, entre d'altres.

Es valora de forma rellevant l'experiència en gestió d'altres serveis de teràpia ocupacional o projecte similar (cases d'oficis, escoles-taller etc.).
Es valora l'experiència tècnica en l'àmbit al qual pertany el projecte que es pretén desenvolupar.
Es valora també l'experiència docent i de dinamització d'equips.

Direcció de persones: Nivell 3

Networking: Nivell 2

Compromís amb l'organització: Nivell 4

Planificació i organització: Nivell 4

Lideratge: Nivell 3

Comunicació: Nivell 3

Formatiu

Les persones afins al camp formatiu tenen interès per la transmissió de coneixements, competències i valors, mitjançant tècniques d'aprenentatge i procediments pedagògics, amb la finalitat que altres persones desenvolupin les seves capacitats i habilitats. La valoració prèvia de les característiques i necessitats de l'alumne, el disseny de material pedagògic i les accions de supervisió i suport de l'aprenentatge són activitats pròpies d'aquest camp.

Gestió

L'organització, direcció i control d'una empresa o entitat constitueixen el nucli d'interès de les persones afins al camp de gestió. Les activitats que s'engloben en aquest camp d'interès van des de la gestió eficient dels recursos, les anàlisis de viabilitat i la solució de problemes empresarials, al desenvolupament competencial i motivacional dels recursos humans. Per dur a terme aquestes activitats es requereixen coneixements de tècniques específiques de direcció estratègica i gestió empresarial.

Sociocomunitari

Les persones afins al camp sociocomunitari tenen interès per treballar per a la millora del benestar social i la qualitat de vida de les persones i augmentar el seu nivell d'integració en el seu entorn social, familiar i/o laboral. Proporcionar suport i ajudes especials a les persones en risc d'exclusió social, dissenyar programes i posar en marxa recursos per a la dinamització sociocultural d'un territori, o actuar com a mediadors en la resolució de conflictes en els àmbits familiar, social o interpersonal són activitats professionals representatives d'aquest camp. Aquestes activitats impliquen un tracte continu amb les persones amb la finalitat de millorar el seu benestar psicològic i social.

Educador/a en tiflotècnia

Professor/a d'atenció a la diversitat i educació inclusiva

Director/a de centres educatius

Director/a de serveis de gent gran

Formador/a de programes de qualificació professional

• Jornada i horari

  Al voltant d'unes 40 hores laborals setmanals. Majoritàriament horari de matí (de 8 h a 15 h) i alguna tarda. Requereix disponibilitat horària.

• Retribució

  Oscil·la orientativament entre 24.040 i 31.553 euros bruts anuals.

• Categoria professional

  Directiu/va