Tècnic/a especialista en l'educació de discapacitats sensorials (visuals i auditives)

L'educador/a per a discapacitats sensorials realitza accions dirigides a optimitzar el desenvolupament dels processos educatius i socioeducatius de les persones afectades per discapacitats sensorials (visuals i auditives), a fi que aquestes esdevinguin tan autònomes i integrades a la societat com qualsevol altre individu.

• Detecta i valora interdisciplinàriament les necessitats educatives de l'alumnat amb discapacitats auditives o visuals.
• Optimitza les possibilitats comunicatives de l'alumne/a a través de l'ensenyament i la utilització del llenguatge adequat al seu tipus de discapacitat sensorial (llenguatge de signes, sistema braille, llenguatge oralista).
• Facilita als i les alumnes amb discapacitats visuals o auditives la resposta educativa individualitzada que requereixen al llarg de la seva escolaritat, i els proporciona el suport pedagògic necessari.
• Promou i contribueix a l'elaboració d'adaptacions i complementacions dels currículums escolars per atendre les necessitats específiques dels i de les alumnes amb dèficits visuals o auditius, i elabora els recursos didàctics adients a cada cas.
• Realitza l'avaluació i el seguiment de l'evolució dels processos d'aprenentatge de l'alumne/a amb discapacitats auditives o visuals.
• Realitza la valoració, el control i el seguiment periòdic de l'evolució de la deficiència auditiva o visual de l'alumne/a.
• Participa en l'orientació dels itineraris escolars de l'alumne/a a les diferents etapes evolutives i, a posteriori, dels processos d'inserció social i laboral.
• Assessora professors/es i especialistes implicats sobre activitats, materials i recursos pedagògics, contribueix a la seva formació permanent i actualització, i es coordina amb els altres professionals que interactuen amb l'alumne (logopeda, audioprotètic, etc.).
• Orienta les famílies dels alumnes amb dèficits auditius i visuals per tal de millorar la seva comprensió de les discapacitats i les necessitats que aquests generen, a fi que puguin participar més activament en l'educació dels seus fills o filles.

Formació reglada i graduats

• Cicle(s) Formatiu(s) de la Família Professional Serveis socioculturals i a la comunitat - Grau Superior
• Grau: Educació social
• Grau: Teràpia ocupacional
• Grau: Logopèdia

Pensament analític: Nivell 2

Empatia: Nivell 3

Comunicació: Nivell 3

Planificació i organització: Nivell 2

Flexibilitat i gestió del canvi: Nivell 2

Iniciativa: Nivell 2

Formatiu

Les persones afins al camp formatiu tenen interès per la transmissió de coneixements, competències i valors, mitjançant tècniques d'aprenentatge i procediments pedagògics, amb la finalitat que altres persones desenvolupin les seves capacitats i habilitats. La valoració prèvia de les característiques i necessitats de l'alumne, el disseny de material pedagògic i les accions de supervisió i suport de l'aprenentatge són activitats pròpies d'aquest camp.

Sociocomunitari

Les persones afins al camp sociocomunitari tenen interès per treballar per a la millora del benestar social i la qualitat de vida de les persones i augmentar el seu nivell d'integració en el seu entorn social, familiar i/o laboral. Proporcionar suport i ajudes especials a les persones en risc d'exclusió social, dissenyar programes i posar en marxa recursos per a la dinamització sociocultural d'un territori, o actuar com a mediadors en la resolució de conflictes en els àmbits familiar, social o interpersonal són activitats professionals representatives d'aquest camp. Aquestes activitats impliquen un tracte continu amb les persones amb la finalitat de millorar el seu benestar psicològic i social.

Terapeuta ocupacional

Tècnic/a de cures pal·liatives

Tècnic/a de teràpies amb animals

Educador/a en tiflotècnia

Professor/a d'atenció a la diversitat i educació inclusiva

• Jornada i horari

  La jornada habitual és a temps complet.

• Retribució

  La retribució oscil·la entre 15.025 i 24.040 euros bruts anuals.

• Categoria professional

  Tècnic/a