És el/la professional que treballa en els centres d'educació secundària i batxillerat i que s'encarrega de guiar el procés d'ensenyament i aprenentatge dels i de les alumnes al seu càrrec. Això significa impartir la matèria, aplicar una didàctica concreta, avaluar i certificar els coneixements obtinguts per l'alumnat i, en la majoria de casos, realitzar tutories o dur a terme el seguiment personalitzat de cada alumne, que solen tenir edats compreses entre els 13 i els 20 anys.

Pot donar classes tant a alumnes d'educació secundària obligatòria (ESO), com a alumnes de Batxillerat o de Formació Professional.

• Proporcionar a l'alumnat les competències i coneixements que li permeti l'aprenentatge de la matèria que imparteix.
• Vetllar pel desenvolupament personal de l'alumnat.
• Coordinar-se amb altres professors/es que atenen un mateix alumnat, per tal d'elaborar i adaptar el pla d'estudis a les seves necessitats i característiques.
• Fer el seguiment global de l'alumnat i establir les mesures necessàries per a la millora de l'aprenentatge, d'acord amb el projecte educatiu del centre.
• Avaluar l'alumnat d'acord amb la normativa establerta i amb el projecte educatiu del centre, i adoptar les corresponents decisions de promoció.
• Realitzar qualsevol altra funció que estableixi el Departament d'Educació o es determini en el pla d'orientació i acció tutorial del centre.
• Prevenir els problemes d'aprenentatge que puguin presentar-se i compartir tota la informació que sigui necessària per a treballar de manera coordinada amb altres professors/es.
• Exercir de tutor/a d'un grup d'alumnat i orientar-lo per assolir un millor creixement personal i integració social així com orientar-lo professionalment.
• Mantenir relació amb les famílies o tutors/es legals, mitjançant tutories o reunions, i fer el seguiment tant del procés d'aprenentatge com dels aspectes de desenvolupament personal, orientació escolar i de convivència i cooperació de l'alumnat.

Formació reglada i graduats

El/la professor/a de secundària i batxillerat ha de tenir com a mínim una titulació universitària de grau, enginyeria, arquitectura o disposar d'un doctorat en qualsevol matèria. L'especialitat de la titulació establirà les matèries que se li assignaran per dur a terme les seves tasques.

A més, ha de disposar de Màster oficial de formació de professorat d'educació secundària obligatòria i batxillerat, formació professional i ensenyaments d'idiomes, en cas de no haver obtingut el Certificat d'aptitud pedagògica (CAP).

• Grau: Pedagogia
• Grau: Psicologia

Formació Complementària

És imprescindible que el/la professor/a disposi de les següents acreditacions:

• Nivell C de català.
• Certificat d'aptitud pedagògica (CAP), certificat de qualificació pedagògica (CQP), si no es disposa del màster oficial de formació de professorat.

Altres requisits específics

Es pot treballar com a professor/a de secundària i batxillerat tant a centres d'educació secundària privats com públics (instituts d'educació secundària). En el primer cas, cal presentar candidatura a aquells centres que tinguin vacants. En el segon cas es pot optar per incorporar-se a la borsa d'interins/es o superar un concurs de mèrits que convoca l'administració educativa per ser funcionari/a; en el cas de Catalunya, el Departament d'Educació. Per poder-s'hi presentar cal complir alguns requisits, entre els que destaquen:

• Tenir com a mínim una titulació universitària equivalent a l'antiga llicenciatura o grau, enginyeria, arquitectura o disposar d'un doctorat en qualsevol matèria. L'especialitat de la titulació establirà les matèries que se li assignaran per dur a terme les seves tasques.
• Tenir la nacionalitat espanyola, d'altres estats membres de la Unió Europea o d'algun estat al qual sigui d'aplicació la Directiva 2004/38/CE del Parlament Europeu sobre lliure circulació de treballadors i treballadores.
• No ser funcionariat de carrera, funcionariat en pràctiques ni estar pendent de cap nomenament del mateix cos al qual es vol ingressar.

Planificació i organització: Nivell 2

Autocontrol: Nivell 3

Comunicació: Nivell 3

Empatia: Nivell 2

Orientació al client: Nivell 2

Formatiu

Les persones afins al camp formatiu tenen interès per la transmissió de coneixements, competències i valors, mitjançant tècniques d'aprenentatge i procediments pedagògics, amb la finalitat que altres persones desenvolupin les seves capacitats i habilitats. La valoració prèvia de les característiques i necessitats de l'alumne, el disseny de material pedagògic i les accions de supervisió i suport de l'aprenentatge són activitats pròpies d'aquest camp.

Sociocomunitari

Les persones afins al camp sociocomunitari tenen interès per treballar per a la millora del benestar social i la qualitat de vida de les persones i augmentar el seu nivell d'integració en el seu entorn social, familiar i/o laboral. Proporcionar suport i ajudes especials a les persones en risc d'exclusió social, dissenyar programes i posar en marxa recursos per a la dinamització sociocultural d'un territori, o actuar com a mediadors en la resolució de conflictes en els àmbits familiar, social o interpersonal són activitats professionals representatives d'aquest camp. Aquestes activitats impliquen un tracte continu amb les persones amb la finalitat de millorar el seu benestar psicològic i social.

Professsor/a de cicles formatius

Formador/a de programes de qualificació professional inicial (PQPIS)

Formador/a de programes de qualificació professional

Professor/a d'universitat

Coach

• Jornada i horari

  La jornada laboral es correspon a 37,5 hores setmanals, distribuïdes de manera flexible entre les 9:00h i 14:00h, i les 15:00h a 17:00h, de dilluns a divendres. Es fixa a través del conveni col·lectiu al que està adscrit/a.

• Retribució

  La retribució es calcula d'acord amb el conveni col·lectiu al que estigui adscrit/a i depèn dels anys que porti ocupant una plaça de professor/a. No obstant, el sou es troba entre els 32.000 i els 40.000 euros bruts anuals.

• Categoria professional

  Tècnic/a