Ayuntamiento de Barcelona | Capital humano

Animador/a Cultural; Animador/a Comunitario/a; Animador/a de tiempo libre

El animador sociocultural programa, organiza, dinamiza y evalúa proyectos de intervención social y cultural dirigidos al desarrollo de la autonomía personal y de grupo de colectivos. Para ello, aplica técnicas de dinámica de grupos y utiliza recursos comunitarios, culturales y de ocio. Impulsa la comunicación y la colaboración entre grupos de ciudadanos, que se organizan para dar respuesta a sus intereses y necesidades personales y sociales.

Los ámbitos de intervención son diversos: Animación cultural, Animación comunitaria; Animación socioeducativa y de ocio; Animación turística; Animación infantil y juvenil; Animación de gente mayor; Animación en el ámbito rural.

• Analiza la población donde se desea incidir para conocer sus condiciones de vida, su demanda y sus expectativas, con una visión global de la sociedad en la que trabaja.
  Realiza inventarios de los recursos existentes aprovechables para el proyecto de animación (instituciones, asociaciones, personas expertas, medios de financiación, etc.).
  Estudia las necesidades sociales y culturales de la comunidad.
  Analiza los antecedentes de la situación actual.
  Identifica los problema y sus efectos.
  Identifica posibles soluciones.
• Diseña proyectos, estableciendo sus objetivos y programando las actuaciones pertinentes.
  Determina los objetivos de manera concreta y distinta e indica en ellos las prioridades especificando los que se conciben a corto, a medio y a largo plazo.
  Determina una estrategia de acción.
  Define un programa concreto de actuación indicando los recursos disponibles, la distribución de tareas dentro del equipo, la temporización y los mecanismos de coordinación.
• Realiza el cuadro programado.
  Realiza labores de sensibilización y creación de un clima adecuado para interesar en la promoción de las actividades.
  Capacita a los animadores de base para la realización de las actividades. Promueve la participación de la gente, teniendo siempre muy en cuenta los agentes sociales que ya actuan en el territorio.
  Reúne los recursos técnicos necesarios para la realización de sus actividades.
  Desarrolla la acción de animación de forma colectiva, adaptada, sistemática, disciplinada y descubridora.
• Analiza y valora las actuaciones de animación puestas en práctica, con el objeto de optimizar las posteriores.
  Determina los indicadores adecuados y las informaciones clave para la evaluación.
  Recoge la información y valora los resultados obtenidos.
  Determina la necesidad de modificar o cambiar el proyecto o actividad.
• Participa en la organización y gestión de la estructura u organización donde se enmarcan sus servicios (servicio público, centro cultural, empresa, etc.).
  Selecciona la forma jurídica más adecuada a los recursos disponibles, a los objetivos previstos y a las características de la empresa.
  Realiza las gestiones necesarias parar obtener la documentación exigida por la legislación vigente.
  Realiza, en tiempo y en forma, los trámites oportunos para la iniciación de la actividad.
  Define el programa general de actividades.
  Organiza y gestiona los recursos humanos, materiales y económicos.
  Gestiona y organiza la documentación generada por el desarrollo de la actividad.
  Controla y evalúa el programa general de actividades.

Formación reglada y graduados

Durante los años ochenta del siglo XX, cuando todavía no había formación reglada, se formaron profesionales y voluntarios en diversas escuelas de formación para el ocio y la animación sociocultural, vinculadas a entidades del tercer sector. A partir de 1991 se instituyó la Diplomatura de Educación Social y, posteriormente la colegiación obligatoria para desarrollar la tarea profesional. Más recientemente se inicia una rama específica de la formación profesional.

• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització, programació i desenvolupament d'accions culturals (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització comunitària (Nivell 3)
• Ciclo(s) Formativo(s) de la Familia Profesional Servicios socioculturales y a la comunidad - Grado Superior: Animación Sociocultural

Formación Complementaria

Se valora la experiencia profesional adquirida en el ámbito sociocultural o socioeducativo, tanto en diseño y elaboración de programas, como su puesta en práctica, o bien en programas de intervención comunitaria.

También se valora la experiencia desde el voluntariado en cualquiera de estas áreas.

Pensamiento analítico: Nivel 2

Iniciativa: Nivel 3

Comunicación: Nivel 2

Empatia: Nivel 2

Flexibilidad y gestión del cambio: Nivel 2

Planificación y organización: Nivel 2

Socio comunitario

Las personas afines al campo sociocomunitario tienen interés por trabajar para la mejora del bienestar social y la calidad de vida de las personas y aumentar su nivel de integración en su entorno social, familiar y/o laboral. Proporcionar apoyo y ayudas especiales a las personas en riesgo de exclusión social, diseñar programas y poner en marcha recursos para la dinamización sociocultural de un territorio, o actuar como mediadores en la resolución de conflictos en los ámbitos familiar, social o interpersonal son actividades profesionales representativas de este campo. Estas actividades implican un trato continuo con las personas con el fin de mejorar su bienestar psicológico y social.

Animador/a para gente mayor

Dinamizador/a de servicios extraescolares

Ludotecario/a

Dinamizador/a del Patrimonio Cultural

Agente cívico/a

• Jornada y horario

  La jornada laboral es diversa, con presencia de trabajo a tiempo completo y a tiempo parcial.

• Retribución

  La retribución estimada oscila entre 15.232 y 19.961 euros brutos anuales. La mediana salarial está entorno los 17.437 euros anuales brutos.
  
  Fuente de referencia: Estudio "Observatorio de Ocupaciones y Salarios del Mercado de Trabajo Actual. Barcelona Activa", elaborado por ICSA Grupo. Abril 2015.