El/la jefe/a de estudios es el profesional que además de realizar tareas docentes, dirige, bajo la autoridad del director/a del centro educativo, todo lo que está relacionado con el régimen académico, es decir, coordina los servicios educativos del centro, apoya a los docentes, planifica la formación, etc. Este/a profesional se ocupa en centros de primaria, secundaria o de formación profesional y puede ejercer de director/a del centro en caso de ausencia de éste/a.

• Participar en la elaboración y la revisión del proyecto educativo del centro, que incluye el reglamento de organización y funcionamiento, el proyecto lingüístico, entre otros aspectos que en su momento determine la Consejería de Educación y/o Cultura correspondiente.
• Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias del profesorado y del alumnado relativas al proyecto educativo, y velar por su ejecución.
• Elaborar, en colaboración con el resto del equipo del centro, los horarios académicos del alumnado y del profesorado de acuerdo con los criterios aprobados por el claustro, y garantizar su cumplimiento.
• Distribuir los grupos de alumnos y profesores/as en las aulas u otros espacios docentes del centro según la naturaleza de la actividad académica que se desarrolle.
• Coordinar las actividades del centro conjuntamente con las personas responsables de cada una de ellas.
• Dirigir y coordinar la acción de los/as tutores/as.
• Coordinar la realización de las reuniones de evaluación de la actividad académica.
• Establecer los mecanismos para corregir ausencias del profesorado, atención al alumnado o cualquier otra eventualidad.
• Establecer los mecanismos de coordinación con los centros educativos de la zona geográfica más cercana.
• Impartir formación de la materia de la que sea especialista.
  

Formación reglada y graduados

• Grau: Pedagogia
• Grau: Psicologia

Formación Complementaria

Es imprescindible que el/la jefe/a de estudios disponga de las siguientes acreditaciones:
Nivel C de catalán.
Certificado de aptitud pedagógica (CAP), certificado de calificación pedagógica (CCP) o de algún título de especialización didáctica.

El/la jefe/a de estudios dirige un equipo de personas y planifica sus cargas de trabajo, sus horarios, etc. Por tanto, es importante que sepa relacionarse con todos los agentes internos del centro y, en este sentido, es conveniente que realice cursos como los siguientes:
Curso de gestión de proyectos.
Curso de gestión de conflictos.
Curso de comunicación interpersonal.

Otros requisitos específicos

Conocimientos de informática a nivel de usuario/a avanzado/a: Office, Open Office, navegadores de Internet y Outlook.
Conocimientos avanzados de plataformas virtuales de formación o e-learning, por ejemplo, Moodle, o conocimientos de técnicas pedagógicas basadas en plataformas o en sistemas de gestión de contenidos digitales.

Planificación y organización: Nivel 3

Trabajo en equipo y cooperación: Nivel 2

Flexibilidad y gestión del cambio: Nivel 2

Compromiso con la organización: Nivel 3

Orientación al cliente: Nivel 2

Orientación estratégica: Nivel 3

Formativo

Las personas afines al campo formativo tienen interés por la transmisión de conocimientos, competencias y valores, mediante técnicas de aprendizaje y procedimientos pedagógicos, con la finalidad de que otras personas desarrollen sus capacidades y habilidades. La valoración previa de las características y necesidades del alumno, el diseño de material pedagógico y las acciones de supervisión y apoyo del aprendizaje son actividades propias de este campo.

Gestión

La organización, dirección y control de una empresa o entidad constituyen el núcleo de interés de las personas afines al campo de gestión. Las actividades que se engloban en este campo de interés van desde la gestión eficiente de los recursos, los análisis de viabilidad y la solución de problemas empresariales, al desarrollo competencial y motivacional de los recursos humanos. Para llevar a cabo estas actividades se requieren conocimientos de técnicas específicas de dirección estratégica y gestión empresarial.

Socio comunitario

Las personas afines al campo sociocomunitario tienen interés por trabajar para la mejora del bienestar social y la calidad de vida de las personas y aumentar su nivel de integración en su entorno social, familiar y/o laboral. Proporcionar apoyo y ayudas especiales a las personas en riesgo de exclusión social, diseñar programas y poner en marcha recursos para la dinamización sociocultural de un territorio, o actuar como mediadores en la resolución de conflictos en los ámbitos familiar, social o interpersonal son actividades profesionales representativas de este campo. Estas actividades implican un trato continuo con las personas con el fin de mejorar su bienestar psicológico y social.

Técnico/a en diseño y gestión de programas para la ocupación

Director/a de centros educativos

Formador/a de programas de cualificación profesional inicial (PCPIS)

Profesor/a de secundaria y bachilerato

Coach laboral