Monitor/a de servicios complementarios escolares

El dinamizador de servicios extraescolares lleva a cabo actividades extraescolares de ocio y socioeducativas en el ámbito educativo. Su actuación puede desarrollarse en diferentes espacios de la entidad, gestionando el funcionamiento del servicio de comedor, de las horas de ocio en el patio o elaborando actividades fuera del horario escolar, que pueden abarcar desde el ámbito deportivo hasta la generación de actividades de ocio, lúdicas y recreativas.

• Diseña, desarrolla y evalúa actividades extraescolares adecuadas para el colectivo con el que trabaja.
  Estudia cuáles son las características del grupo de niños o jóvenes.
  Selecciona cuáles son las actividades que mejor se adecuan a su perfil.
  Consulta con la entidad la posibilidad de llevarlas a cabo.
  Prepara los espacios físicos y los materiales necesarios para la correcta ejecución de las actividades.
  Establece controles de forma periódica para revisar el buen funcionamiento de todo el conjunto de actividades.
• Pone en funcionamiento la programación de actividades:
  Establece reuniones con el resto de monitores para coordinar correctamente los objetivos y recursos.
  Distribuye las tareas entre los monitores, adaptándose a las características de cada uno de ellos.
  Potencia el aprendizaje de los niños aprovechando los momentos de ocio y fomenta los valores cívicos y sociales.
• Ofrece apoyo al centro en otras actividades.
  Interviene en reuniones multidisciplinares del profesorado con el fin de comentar la situación del grupo de niños.
  Colabora en el asesoramiento pedagógico de los niños.
  Vigila las condiciones físicas, de seguridad e higiene de las instalaciones empleadas por los niños.
  Atiende a los padres de los niños.
• Supervisa el desarrollo de los niños que necesitan una educación especial.
  Adapta las actividades planificadas a las necesidades de estos niños.
  Realiza un seguimiento individualizado de cada caso.
  Comenta la evolución con los profesionales pertinentes que se relacionan con el niño.

Formación reglada y graduados

• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització d'activitats de temps lliure educatiu infantil i juvenil (Nivell 2)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització, programació i desenvolupament d'accions culturals (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Informació juvenil (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Dinamització comunitària (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Direcció i coordinació d'activitats d'educació en el lleure infantil i juvenil (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Serveis Socioculturals i a la comunitat: Mediació comunitària (Nivell 3)
• Certificat de Professionalitat de la Família Activitats Físiques i Esportives: Animació físic-esportiva i recreativa per a persones amb discapacitat (Nivell 3)
• Ciclo(s) Formativo(s) de la Familia Profesional Servicios socioculturales y a la comunidad - Grado Superior: Educación Infantil
• Ciclo(s) Formativo(s) de la Familia Profesional Servicios socioculturales y a la comunidad - Grado Superior: Animación Sociocultural

Formación Complementaria

Comunicación: Nivel 2

Autocontrol: Nivel 2

Iniciativa: Nivel 2

Empatia: Nivel 3

Liderazgo: Nivel 3

Flexibilidad y gestión del cambio: Nivel 2

Formativo

Las personas afines al campo formativo tienen interés por la transmisión de conocimientos, competencias y valores, mediante técnicas de aprendizaje y procedimientos pedagógicos, con la finalidad de que otras personas desarrollen sus capacidades y habilidades. La valoración previa de las características y necesidades del alumno, el diseño de material pedagógico y las acciones de supervisión y apoyo del aprendizaje son actividades propias de este campo.

Socio comunitario

Las personas afines al campo sociocomunitario tienen interés por trabajar para la mejora del bienestar social y la calidad de vida de las personas y aumentar su nivel de integración en su entorno social, familiar y/o laboral. Proporcionar apoyo y ayudas especiales a las personas en riesgo de exclusión social, diseñar programas y poner en marcha recursos para la dinamización sociocultural de un territorio, o actuar como mediadores en la resolución de conflictos en los ámbitos familiar, social o interpersonal son actividades profesionales representativas de este campo. Estas actividades implican un trato continuo con las personas con el fin de mejorar su bienestar psicológico y social.

Ludotecario/a

Monitor/a de ocio

Monitor/a de iniciación deportiva

Profesor/a de atención a la diversidad y a la educación inclusiva

Agente cívico/a

• Jornada y horario

  Jornada a tiempo parcial, generalmente fuera del horario escolar.

• Retribución

  11.500 brutos anuales si es a tiempo completo.

• Categoría profesional

  Personal especializado