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Descripción
El/la coreógrafo/a trabaja con el cuerpo de baile para interpretar y desarrollar ideas y transformarlas en una representación escénica. Esto implica controlar toda la producción o trabajar bajo la dirección de un/a director/a artístico/a. Es una persona que puede trabajar también en espectáculos musicales (especialmente, conciertos), en películas, televisión o con grupos musicales.
En danza, y muy especialmente en ballet, mientras que el / la coreógrafo / a diseña la coreografía, quien la transmite a parte o todo el equipo que los interpreta es un repetidor de danza (répétiteur). Este/a profesional memoriza y transmite los pasos, entradas y salidas de todas las personas que toman parte en el baile y participa en los ensayos gestionando la interlocución del o la coreógrafo / a con el equipo técnico e interpretativo, transmitiéndoles y trabajando conjuntamente la intención, proyección y expresividad de los movimientos.
Tareas
Formación
Másters y posgrados en artes escénicas
Cursos de especialización sobre diferentes aspectos de las artes escénicas: el arte, el lenguaje y el arte de la danza, danza y movimiento, ciencias de la danza, danza oriental, danza contemporánea, gestión cultural, teatro para personas mayores, canto moderno, expresión corporal, teatro infantil y juvenil, teatro musical, escritura dramática, interpretación escénica, etc.
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Experiencia
Se trata de una profesión que requiere experiencia adquirida mediante el ensayo y la participación en espectáculos profesionales y amateurs o semiprofesionales. Se valora la participación en proyectos de diversa tipología y disciplina (eminentemente musicales, conciertos, programas de televisión, ...).
El recorrido profesional habitual de los/las coreógrafos/as es iniciar su carrera como bailarines/as y con 35 o 40 años empezar a diseñar coreografías mientras siguen realizando actuaciones.
Competencias Clave
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Intereses
A las personas que muestran interés en el campo artístico les gusta expresar ideas y sensaciones a través del lenguaje del arte. El espíritu creativo y la motivación para transmitir conceptos o emociones son inherentes a este interés. Se engloban en este campo todas aquellas actividades que tienen por finalidad la creación de productos artísticos en sus diversas manifestaciones: composiciones musicales, cinematográficas, plásticas y artes del movimiento.
Las personas afines al campo formativo tienen interés por la transmisión de conocimientos, competencias y valores, mediante técnicas de aprendizaje y procedimientos pedagógicos, con la finalidad de que otras personas desarrollen sus capacidades y habilidades. La valoración previa de las características y necesidades del alumno, el diseño de material pedagógico y las acciones de supervisión y apoyo del aprendizaje son actividades propias de este campo.
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Asalariado/a
Barcelona es el polo central de las actividades creativas en Cataluña. El conjunto de actividades económicas relacionadas con la producción y exhibición artística, la artesanía, el diseño, el mercado de trabajo del audiovisual y multimedia, la industria cultural y los medios de comunicación, configuran el extenso mundo de las industrias creativas. En este sentido, encontramos perfiles profesionales asociados en las artes escénicas en su sentido más amplio (danza, teatro, música, circo, etc.), oficios artesanos y creativos, ocupaciones en el ámbito del diseño y la creación de contenidos digitales (videojuegos, interactivos) y audiovisuales (cine y TV), profesionales del periodismo o mundo editorial y la industria cultural, tanto desde la vertiente más técnica como de gestión y promoción cultural de patrimonio.
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Autor: Barcelona Activa
Fecha de publicación: 19-12-2019
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